Dans le coin du ciboulot !
Institut du Cerveau 26 épisodes oct. 28, 2026
Le podcast "Dans le coin du ciboulot !" est produit par l'Institut du Cerveau pour les enfants à partir de 5 ans. Des chercheuses et chercheurs y expliquent de façon simple et ludique le fonctionnement du cerveau : sommeil, langage, lecture, créativité, attention, etc. Chaque épisode répond à une question posée par les enfants en moins de 5 minutes. Un nouvel épisode paraît chaque mois entre avril et novembre.
Épisodes
Est-ce que c’est vrai qu’on peut marcher en dormant ?
Elia demande à la neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, Ana Gales, si l’on peut marcher en dormant comme on le voit parfois dans les films et les dessins animés. La chercheuse lui explique ce qu’est le somnambulisme, ce qu’il se passe dans le cerveau et pourquoi ce phénomène touche de nombreux enfants.
Peut-on avoir un bleu au cerveau ?
Alyah demande à François Stefanescu, médecin et chercheur à l’Institut du Cerveau, si le cerveau peut avoir des bleus si on se cogne à la tête. Le médecin lui explique comment le crâne protège le cerveau, ce qu’est un choc à la tête et comment faire pour l’éviter.
Ma maman a la sclérose en plaques, c’est quoi cette maladie ?
Adrien pose à Céline Louapre, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, des questions pour mieux comprendre la maladie qui touche sa maman, la sclérose en plaques : qu’est-ce que c’est ? Peut-on la soigner ? Que peut-il faire pour aider sa maman au quotidien ?
C’est quoi une maladie génétique ?
La sœur d’Agnès, 8 ans, est atteinte d’un trouble du neurodéveloppement, une maladie qu’elle a depuis la naissance. Solveig Heide-Guihard, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, lui explique comment fonctionne la génétique et l’hérédité et ce qu’elle peut faire pour aider sa sœur.
Est-ce qu’on peut ne penser à rien ?
Arthur Le Coz, post-doctorant à l’Institut du Cerveau, présente à Pauline, 7 ans, ce qu’on appelle le « blanc mental », des moments où l’esprit est complètement vide !
Mon cerveau peut-il communiquer avec un ordinateur ?
Arthur Desbois, ingénieur de recherche à l’Institut du Cerveau, explique à Vladimir, 8 ans, comment fonctionnent les outils qui permettent de contrôler un ordinateur avec son cerveau.
Pourquoi mon papi ne dort-il pas très bien ?
Tiago, 12 ans, roupille comme une marmotte, alors que son papi ne dort pas très bien et se réveille souvent. Il se demande si cela est normal. Pierre Champetier, chercheur à l’Institut du Cerveau le rassure et lui explique comment le sommeil évolue au fil des âges.
Spécial Halloween : est-ce qu’il y a du sang dans le cerveau ?
Claire, 8 ans, a vu sur des affiches d’Halloween des images de zombies avec du sang dans le cerveau ! Elle s’interroge sur son origine et sa fonction. Le Dr Thomas Jacquemont-Fulneau et la Pr Charlotte Rosso, neurologues et chercheurs à l’Institut du Cerveau, lui expliquent à quoi sert le sang dans le cerveau et ce qui arrive lorsqu’il n’y en a plus, en cas d’AVC par exemple.
Pourquoi, dans la classe, je suis la seule à écrire de la main gauche ?
Paolo Bartolomeo, médecin et chercheur à l’Institut du Cerveau, explique à Brune, 6 ans, les petites différences qui existent entre le cerveau des gauchers et celui des droitiers et lui raconte même l’existence de personnes capables d’écrire avec les deux mains !
Le cerveau marche-t-il pareil pour tout le monde ?
Hélène Vulser, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, aborde l’exemple de l’autisme pour expliquer à Anatole, 8 ans, que chaque cerveau est unique et, qu’ensemble, ces différents modes de fonctionnement se complètent et constituent une véritable richesse.
Qui me fait marcher : mes jambes ou mon cerveau ?
Kevin Fidelin, chercheur à l’Institut du Cerveau, explique à Livia, 6 ans, que la marche, c’est comme jouer de la musique : le cerveau est le chef d’orchestre et les muscles sont les instruments. Pour avancer, tout le monde doit se coordonner pour jouer ensemble une mélodie.
Mon copain fait des crises d’épilepsie, c’est quoi cette maladie ?
Stéphanie Baulac, chercheuse à l’Institut du Cerveau, explique à Léon, 9 ans, ce qu’est l’épilepsie, comment elle se manifeste et comment elle est prise en charge. Elle lui apprend aussi comment réagir si son copain fait une crise à l’école.
Est-ce que le cerveau mange ?
Fanny Mochel, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, explique à Noah, 8 ans, ce que le cerveau utilise comme source d’énergie et comment lui apporter ce dont il a besoin grâce à l’alimentation.
Pourquoi j’ai du mal à ranger ma chambre quand mes parents me le demandent ?
Dans cet épisode, Tita, 5 ans, se demande pourquoi elle n’arrive pas à ranger sa chambre quand ses parents le lui demandent. En expliquant ce qu’est la procrastination, Raphaël Le Bouc, neurologue et chercheur à l’Institut du Cerveau, lui répond et la rassure : c’est un comportement tout à fait normal et même parfois utile.
Peut-on vivre avec une partie du cerveau en moins ?
Dans cet épisode, Marceau, 9 ans, se demande si l’on peut vivre avec une partie du cerveau en moins. Richard Lévy, neurologue et chercheur à l’Institut du Cerveau, présente les fonctions des différentes parties du cerveau à travers la célèbre histoire de Phineas Gage, célèbre malgré lui à cause d’un malheureux accident qui lui a laissé un trou dans le cerveau !
Mon papy a des troubles de la mémoire, qu’est-ce qui lui arrive ?
Dans cet épisode, Milo, 8 ans, voit que son papy oublie des choses et pourrait avoir la maladie d’Alzheimer. Lara Migliaccio, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, lui explique la maladie et lui indique comment Milo pourrait soutenir son grand-père.
Comment fait-on pour devenir un grand sportif ?
Dans cet épisode, Simon, 5 ans, tout jeune judoka, se demande s’il faut beaucoup s’entraîner pour devenir super fort comme Teddy Riner. Cécile Gallea, chercheuse à l’Institut du Cerveau, décrit ce qui se passe dans le cerveau lorsqu’on apprend un nouveau sport et comment l’on se perfectionne.
La maladie de Parkinson, c’est quoi ?
Dans cet épisode, Elias, 9 ans, se demande ce que c’est que la maladie de Parkinson ! Marie-Laure Welter, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, décrit ce qu’est la maladie, quels sont les symptômes, comment elle se soigne et ce qu’on peut faire pour aider les personnes touchées.
C’est quoi un cauchemar ?
Dans cet épisode, Jean 6 ans, se demande ce qu’est un cauchemar ! 😊 Jean-Baptiste Maranci, médecin spécialisé dans le sommeil à l’hôpital Pitié-Salpêtrière et chercheur à l’Institut du Cerveau lui décrypte ce rêve, très particulier.
Est-ce qu’il y a des paillettes dans mon cerveau ?
Dans cet épisode, Elise 6 ans, se demande s’il y a des paillettes dans le cerveau. 😊 Eric Bardinet, ingénieur CNRS, responsable opérationnel du centre de neuro-imagerie de recherche (CENIR) de l'Institut du Cerveau lui explique ce que l’on peut voir le cerveau.
Pourquoi je préfère la pizza et pas les courgettes ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Odin, 4 ans et demi, se demande pourquoi il préfère la pizza et pas les courgettes C'est Liane Schmidt (INSERM), chercheuse Inserm, co-responsable de l’équipe « CIA : contrôle cognitif- intéroception– attention », qui lui répond. Elle explique à Odin qu’il ne suffit pas de voir et de sentir la
Pourquoi je suis parfois dans la lune ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Sacha 11 ans, se demande pourquoi il est parfois dans la lune. C'est Thomas Andrillon (INSERM), Chercheur Inserm au sein l’équipe Mov’It*, qui lui répond. Il explique à Sacha comment des neurones fatigués peuvent nous faire rêvasser durant la journée. Si tu veux nous contacter, rendez-vous dan
Pourquoi on rit ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Enora 8 ans, se demande pourquoi elle rit. C'est Nathalie George (CNRS), chercheuse CNRS au sein de l’équipe Neurochirurgie expérimentale, qui lui répond. Elle explique à Enora pourquoi et comment le cerveau déclenche le rire, qui agite tout le corps et se transmet aux camarades. Si tu veux no
Comment je peux être aussi habile avec mes mains ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Léa 8 ans, se demande comment elle peut faire des choses aussi précises que de la broderie, avec ses mains. C'est Marie Vidailhet (AP-HP/Sorbonne Université), neurologue, clinicienne PU-PH, Sorbonne Universit , AP-HP, Co-responsable l’équipe Mov’It*, qui lui répond. Elle explique à Léa que not
Comment je trouve des idées pour dessiner ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Tiago 9 ans, se demande comment il trouve des idées pour dessiner. C'est Sarah Moreno, doctorante au sein de l’équipe Frontlab : Fonctions et dysfonctions de systèmes frontaux, qui lui répond. Elle explique à Tiago quelles sont les étapes nécessaires à notre cerveau pour construire des idées c
Comment j’apprends à lire ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Dans cet épisode, Léandre 7 ans, se demande comment elle apprend à lire. C'est Laurent Cohen (AP-HP/Sorbonne Université), neurologue, clinicien chercheur PU-PH, Sorbonne Université, AP-HP Co-responsable de l’équipe PICNIC- Neuropsychologie et neuroimagerie fonctionnelle, qui lui répond. Il explique à Léandre qu
Pourquoi on dort ?
“Dans le coin du ciboulot !”, le podcast futé qui explore les pouvoirs de ton cerveau. Dans cet épisode, Camille 6 ans, se demande pourquoi elle dort. C'est Isabelle Arnulf (AP-HP/Sorbonne Université), Neurologue, clinicienne chercheuse, PU-PH, Sorbonne Université, AP-HP au sein de l’équipe Mov’It* qui lui répond. Elle explique à Camille comment le sommeil permet au cerveau de se nettoyer et de se
Dans le coin du ciboulot !
"Pourquoi je suis parfois dans la lune ? Pourquoi je préfère la pizza et pas les courgettes ? Comment j’apprends à lire ?" "Dans le coin du ciboulot !", le podcast futé de l’Institut du Cerveau qui explore les pouvoirs de ton cerveau ! Des chercheuses et chercheurs répondent de manière simple et ludique aux questions des enfants sur le cerveau et les neurosciences, en moins de 5 minutes. De quoi p
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